华应龙特级教师数学课听课体会，启发式教学与学生发展华应龙数学课听课体会

华应龙老师的数学课给我留下了深刻的印象，他的课堂上，知识的传递不是简单的知识灌输，而是通过精心设计的活动和问题，引导学生主动思考、探索发现，这让我深刻体会到，数学课堂应该是一个充满思维碰撞与创造的空间,而不是单调的知识灌输。

在华老师的课堂上，我看到了启发式教学的魅力，他善于通过设问引导学生思考，让数学问题变得生动有趣，在教学《长方体表面积》时，他并没有直接给出公式，而是通过让学生观察展开图，自己发现并总结出计算表面积的方法，这种教学方式，让学生真正成为了学习的主人,而不是被动接受知识。

华老师的课堂注重培养学生的思维能力，他善于通过一题多解、多题一解等方式，引导学生从不同角度思考问题，培养创新意识，在《分数的意义》一课中，他通过让学生用不同的方法表示分数，不仅加深了对分数意义的理解,还培养了学生的创新思维。

这次听课让我深刻认识到，数学教学应该以学生为中心，激发学生的学习兴趣和内在动力，华应龙老师通过生动有趣的方式，让学生在探索中理解数学、应用数学,真正实现了数学课堂的价值。

这次听课的收获让我深受启发，我应该将华应龙老师的教学理念和方法运用到自己的教学实践中，努力打造一个充满活力、充满思维的数学课堂。